2012年度教学大纲

大学院のシラバスです。

講義題目
“儒”与现代
授業の目標・概要
集中阅读自晚清至当代具有代表性的论“儒”文本。课程目标为对儒家思想的现代诠释增加概括性的了解，并对此进行研讨和评论，从而培养学术批评的眼光和能力。当然，通过大量且精确阅读中文文本，锻炼同学们的中文专业水平也是本课程的主要任务之一。
授業計画
根据学生的意愿和需要，从如下文本目录中选篇阅读。详情可在课堂上商定。
1.欧榘甲《劝各地立祀孔子会启》（1899年）
2.梁启超《保教非所以尊孔论》（1902年）
3.陈焕章《孔教论》(1912年)
4.陈独秀《宪法与孔教》(1916年)、《孔子之道与现代生活》(1916年）、《答常乃悳》(1916年）、《再论孔教问题》(1917年）
5.周予同《僵尸的出祟》（1926年）
6.胡适《说儒》（1934年）
7.冯友兰《原儒墨》（1935年）
8.李源澄《评胡适说儒》（1935年）
9.钱穆《驳胡适之说儒》
10.马一浮《论六艺该统摄一切学术》（1938年）
11.徐复观《儒家政治思想的构造极其转进》(1951年）
12.唐君毅等《中国文化与世界》(1958年)
13.牟宗三《中国哲学的特质》第十二讲“作为宗教的儒教”（1960年）
14.杜维明《儒学第三期发展的前景问题》（1985年）
15.李泽厚《孔子再评价》（1980年）
16.杜瑞乐（Joël Thoraval）《儒家经验与哲学话语－对当代新儒学诸疑难的反思》(2003年)
17.黄万盛等《儒学“第三期”的三十年》（2008年）
授業の方法
轮番阅读指定文本。较短的文章需要将全文翻译成平实的现代日文，较长的文章则将其要旨做成提纲以供课堂研讨。
履修上の注意
本课程旨在提高学生中文专业水平，希望愿意提高自己中文能力的同学们踊跃选修。授课使用语言主要以日语为主。因此，初学中文者不必为自己现在的中文水平过分担心。当然，也欢迎以中文为母语的学生参加选修。
この授業は履修生の専門的中国語能力の向上を図るものです。中国語スキルを磨きたい学生さんの積極的な履修を望みます。授業で使用する言語は主に日本語ですので、中国語初学者であっても、それほど心配するには及びません。もちろん、中国語ネイティヴ・スピーカーの履修も歓迎します。